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29.07.2017

B1. Determinantes del rendimiento académico I

    ■ El efecto del desarrollo municipal sobre la distribución de los resultados en matemáticas para Colombia: una aproximación a partir de modelos jerárquicos lineales por cuartiles

    ■ Cuidado infantil y desempeño académico en el largo plazo: evidencia para colombia

    ■ Impacto académico de los cursos privados complementarios del proceso de ingreso universitario en contextos institucionales de baja selectividad. El caso de Argentina.

    ■ Determinantes del rendimiento escolar de los adolescentes en zonas urbanas desfavorecidas

    ■ Principales determinantes de los resultados educativos

B2. Fracaso y abandono escolar

    ■ Transferencias Monetarias Condicionadas y desempeño académico: ¿Escogen las familias beneficiarias mejores colegios?

    ■ Determinantes de la deserción en educación superior en Colombia

    ■ ¿En qué mes naciste? Un acercamiento a la repetición en Primaria.

B3. Equity and inequality

    ■ Inequality of opportunities in educational achievements in Spain

    ■ Agglomeration and inequality in educational outcomes: evidence from US school districts

    ■ Evidence on credit constraints and university attendance

    ■ The evolution of educational inequalities in Spain: dynamic evidence from repeated cross-sections

B4. Education production function I

    ■ School Process and Educational Outcomes in England

    ■ How do ability peer effects operate? Evidence on one transmission channel

    ■ The Determinants of Teacher Effectiveness in Portuguese Schools

    ■ Shedding light on the link between teachers’ quality and students’ academic achievement

C1. Educación superior

    ■ Factores de elección de universidad en programas de movilidad internacional

    ■ Estimación de las diferencias por género en la demanda de educación universitaria en Colombia: 2000 - 2015

    ■ Difusión de videos académicos: Rendimiento de las universidades españolas en YouTube

    ■ Análisis de las actitudes de los estudiantes del Centro Universitario de Ciencias Exactas ante el emprendimiento de empresas

C2. Non-monetary returns to education

    ■ Lost Boys: Entry to Upper Secondary Education and Crime

    ■ Higher education and the impact on health outcomes and behavior - does the degree choice matter?

    ■ On the Causal Effect of Education on Civic Capital

    ■ On the Sources and Mechanisms of Human Capital Externalities

C3. Education policy II

    ■ Computers and students’ achievement. An analysis of the One Laptop per Child program in Catalonia

    ■ The effect of digital technologies on disadvantaged students' learning outcomes: An analysis of PISA 2015

    ■ Education and emigration intentions: Evidence from a natural experiment in Turkey

    ■ The effect of a Specialized versus a General Upper-Secondary school curriculum on students’ performance and inequality. A differences-in-differences cross country analysis

C4. Education production function II

    ■ To weight or not to weight?: the case of PISA data

    ■ When Students Don't Care: Reexamining International Differences in Achievement and Non-Cognitive Skills

    ■ Does class time imply better academic achievement?

    ■ The Role of Upper Secondary Education on Students Performance in Mathematics in Schools of Business and Economics

30.07.2017

E1. Financiación y gestión de la educación I

    ■ Análisis de la situación financiera del sistema universitario público español

    ■ El cumplimiento de la normativa de protección de datos personales y su impacto en la universidad

    ■ Política pública de gratuidad en educación superior en Chile: ¿resuelve todo el problema?

    ■ Impacto del Capital Humano sobre el emprendimiento por oportunidad: validación empírica para Chile, Colombia y Ecuador

    ■ PLa posición de las universidades españolas en los rankings globales. Cambios en una década

E2. Determinantes del rendimiento académico II

    ■ The effect of teaching practices on student achievement: An empirical analysis using data from PISA 2015

    ■ Efecto de los docentes provisionales sobre desempeño escolar: Evidencia para la educación secundaria oficial en Colombia

    ■ Un repaso a la situación española en los programas de evaluación internacional PISA y TIMSS

    ■ Calidad de los profesores y competencias de lectura de los alumnos de educación primaria

E3. Efficiency and productivity

    ■ Schooling worth getting? School efficiency and human-capital accumulation in Italy’s provinces, 1861 – 1911

    ■ Testing positive endogeneity in inputs in Data Envelopment Analysis

    ■ Defining typologies of Spanish universities through a DEA-MDS analysis: the role of the third mission in institutional characterisations

    ■ Impact Evaluation of Educational Programs through Frontier Methods

E4. Monetary returns to education

    ■ Vocational training or academic degree? Heterogeneous returns to higher education in Germany

    ■ Wage penalty and interruption on postsecondary education in France

    ■ The Impact of Providing Information on Returns from Education on Educational Choices – the Evidence from a Systematic Literature Review

    ■ International mobility and doctorate holders’ career: Some evidence from Spain

F1. Financiación y gestión de la educación II

    ■ Las patentes como vía de financiación

    ■ Modelos de financiación de la educación superior estatal: el caso de la Universidad de Costa Rica

    ■ Alumni y mecenazgo en las universidades públicas españolas: estado actual y retos de futuro

    ■ Efectos de la política de financiamiento de la educación superior sobre la calidad, el acceso y la equidad en el caribe en colombia

    ■ ¿Qué es necesario mejorar en el régimen retributivo de PDI y el PAS en la universidad española?

F2. Higher education

    ■ Tuition Fees and Student Effort at University

    ■ Drivers of brain gain at EU level: institutional versus regional attractiveness for student mobility

    ■ A Note on University's Choices: the Role of Skewed Abilities and Financial Constraints

    ■ Who benefits from third mission engagement? An analysis of priority stakeholders and third mission profiles of HEIs in the United Kingdom

F3. Education policy III

    ■ The afternoon effect: differential impacts on student performance in maths and history

    ■ The role of need-based grants on higher education achievement

    ■ EThe impact of lengthening the school day on substance abuse and crime: Evidence from a German high school reform

    ■ Twinkle Twinkle Little Estrella: The Impact of Bilingualism on Cognitive Skills of Immigrant Children

F4. Education production function III

    ■ Family Structure and Educational Outcomes in England

    ■ Determinants of Schooling Quality: A Case Study of the Schools of Burdwan, India

    ■ Determinants of academic performance of student-workers in higher education

    ■ Understanding the effect of the economic crisis on the public education performance through a Hicks-Moorsteen index